第二四四章 荣誉证书
第二四四章 荣誉证书
这一场考核，余文胜的成绩悬殊，让所有人不解为何会是这种结果，唯有他最清晰。
首先说中央片区的孩子们，他们与其他片区的孩子有着本质的区别，其他片区的孩子几乎都是处于放养的一种状态，而他们呢有老严军师的督促，无形中便听话许多，也懂得尊敬老师，在学习上也认真用心。
只可惜他们的基础太差了，而那白衣秀才熊先生呢并不擅长启蒙，往往摇头晃脑带着孩子们念完书并不做任何解释，学生的疑问他通常也敷衍一句：书读百遍其意自通。大意就是你们接着读，继续读，我就懒得跟你们解释啦。
所以中央片区能取得一些成绩也在情理之中，毕竟大伙都在认真学习嘛。
再说到凌厉营的孩子上面来，那身材消瘦的毕先生可谓苦不堪言，这群孩子大多受到父母的影响比较大，清一色的土匪劲头，哪里管你什么先生不先生的，都是为义军卖命的。
于是乎，这群孩子跟毕先生卯上了，甚至出现了好几个比较高大的孩子将毕先生团团围住，并出口不逊。
如此大逆不道之下，毕先生也向凌厉营上层反馈过，不过却始终没有处理，为了自身的安全，毕先生自然选择妥协。
这样的学生如何来教？毕先生只能唱独角戏了，他带来的戒尺不敢打人，甚至连骂也不敢，他一个人不停不停的讲，很少管下面的学生是否听讲了或是否真听懂了？
也有几个爱学习的孩子，他们会认真听毕先生的话，也在用心学习。这样出现的状况便是，毕先生坐下虽然有着四十多个孩子，但是真正在学习的不过数个而已，到最后出成绩的几位也就是他们认真的几个了。
所以凌厉营孩子的惨淡成绩早就注定了！只是让毕先生想不到的是，那年轻的娄先生怎么好的孩子？莫非混世营的孩子比中央区的孩子更懂得守纪律？
这不可能！那……就一定是娄先生教学有方！
于是乎毕先生羞愧了，在这样一位高人面前，自己还是早些辞去职位，免得日后比较时候还要受到。
若是非要把凌厉营的孩子和混世营的孩子来对比的话，混世营确好那么一点点，也就一点点不能再多了。他们也很调皮捣蛋目无尊长，余文早就知晓没法严厉对待他们，那便放松一些，做好朋友，再引导他们学习便是了。
所以凌厉营这结果早就在余文的意料之中，只是中央片区的孩子让余文有些惊讶，后来他才了解到，这都是老严军师的威慑起了莫大的作用。
“同学们，安静一下。”余文取出一个布袋，从里面掏出一样东西，似乎是红色外壳的书籍。
“喏，炎炎，这是你的奖励，希望你再接再厉！”
炎炎拿着这红色外壳的书籍摊开来，其上写着一行字：祝贺炎炎在考核中取得优异成绩，被评为“三好学生”，特兹鼓励……
“老师，这荣誉证书有什么用啊？”
“就跟皇帝授予的勋章一样！说有用似乎没什么大用，没说用呢，似乎也有那么一点点用。”余文笑道。
“哦……我也有荣誉勋章了！”
这一场考核的胜利，让混世营的孩子异常的兴奋，都得到了余文自制的荣誉证书。这些证书比一些吃的用的东西都来得有价值――纪念价值。
珍藏起来，某一天回忆的时候还能将荣誉证书捧出，然后自豪说着：小狗仔，你爷爷我跟你这般大的时候，可是拿过荣誉证书的，还是娄先生，也就是余文大家亲自发的……
“娄先生，我对你今天取得的成绩很是震惊，同时也很愉悦，若不嫌弃的话，严某人愿跟你讨教一番。”老严虽然位极人臣，但是心胸宽广，对于有能力的人他都是这般客气的，哪怕这个有能力的人是阶下囚他依然如此，况且余文并不是阶下囚。
“严军师你言重了，改日娄某人必定登门造访！”余文拱手道。
“随时恭候，娄先生，请！”
这一场考核便算是结束了，余文在混世营学生们的热情欢呼下离开了。他今天带领混世营的学生们取得一场大胜，在场上也偶有精彩妙语，可谓大放光彩，万众瞩目之下自然会有许多人来研究他。
“这娄先生可不简单啊，回头咱们去研究下他的教学方法！”
“那熊先生不是说了娄先生这是在作弊么？作弊的方法我们也要学？”
“放他娘的狗屁，严军师是那样的人么？他怎么可能跟娄先生串通作弊？！我觉得这娄先生是有速成的方法，我们一定要学到手，将来教自己的孩子也会有大用的！”
“这种投机取巧的方式不学也罢！于长远不会有任何意义的，我就不去学了，告辞。”一位秀才狠狠甩了甩长袖一怒后便走了。
这群秀才分成了两个部分，这两部分人都因为余文打了他们的脸，心情并不佳。其中一部分人呢，不爽归不爽，但是余文的能力反而让他们更加肯定。
真正有才能的人往往都有些怪脾气，这娄先生应该就是如此！他们大多这么想，反而更加认可了余文。
另外一部分人呢，觉得余文是学术界的败类，这种人该唾弃的，怎能去学习呢？尤其是一些老学究，更是如此认为。他们虽然败了，败得彻底，可他们鄙夷余文的心里反而更加浓烈了。
于是对余文感兴趣的人呢，他们会着重研究余文的教学方式。
兵法有云：知己知彼百战不殆。
万事皆有相通性，教书也是如此，知道了对手的教书方式，纳为己用，也就能在下次考核的时候战胜对方了。
余文的教书方式并不是什么秘密，孩子们都深切体会过，问一问便能晓得一个大概，若是要深入一些，只能等下次余文教书的时候，去旁听一番了。
“你说他会不会不让我们旁听？”
“我又不是他，我也不晓得啊！不过他看起来像是个豁达的人，我想他应该不会做的那么绝的。”
“行，明日我们几个一起结伴，就说交流交流。”
“那就这么定了！”
这一场考核，余文胜的成绩悬殊，让所有人不解为何会是这种结果，唯有他最清晰。
首先说中央片区的孩子们，他们与其他片区的孩子有着本质的区别，其他片区的孩子几乎都是处于放养的一种状态，而他们呢有老严军师的督促，无形中便听话许多，也懂得尊敬老师，在学习上也认真用心。
只可惜他们的基础太差了，而那白衣秀才熊先生呢并不擅长启蒙，往往摇头晃脑带着孩子们念完书并不做任何解释，学生的疑问他通常也敷衍一句：书读百遍其意自通。大意就是你们接着读，继续读，我就懒得跟你们解释啦。
所以中央片区能取得一些成绩也在情理之中，毕竟大伙都在认真学习嘛。
再说到凌厉营的孩子上面来，那身材消瘦的毕先生可谓苦不堪言，这群孩子大多受到父母的影响比较大，清一色的土匪劲头，哪里管你什么先生不先生的，都是为义军卖命的。
于是乎，这群孩子跟毕先生卯上了，甚至出现了好几个比较高大的孩子将毕先生团团围住，并出口不逊。
如此大逆不道之下，毕先生也向凌厉营上层反馈过，不过却始终没有处理，为了自身的安全，毕先生自然选择妥协。
这样的学生如何来教？毕先生只能唱独角戏了，他带来的戒尺不敢打人，甚至连骂也不敢，他一个人不停不停的讲，很少管下面的学生是否听讲了或是否真听懂了？
也有几个爱学习的孩子，他们会认真听毕先生的话，也在用心学习。这样出现的状况便是，毕先生坐下虽然有着四十多个孩子，但是真正在学习的不过数个而已，到最后出成绩的几位也就是他们认真的几个了。
所以凌厉营孩子的惨淡成绩早就注定了！只是让毕先生想不到的是，那年轻的娄先生怎么好的孩子？莫非混世营的孩子比中央区的孩子更懂得守纪律？
这不可能！那……就一定是娄先生教学有方！
于是乎毕先生羞愧了，在这样一位高人面前，自己还是早些辞去职位，免得日后比较时候还要受到。
若是非要把凌厉营的孩子和混世营的孩子来对比的话，混世营确好那么一点点，也就一点点不能再多了。他们也很调皮捣蛋目无尊长，余文早就知晓没法严厉对待他们，那便放松一些，做好朋友，再引导他们学习便是了。
所以凌厉营这结果早就在余文的意料之中，只是中央片区的孩子让余文有些惊讶，后来他才了解到，这都是老严军师的威慑起了莫大的作用。
“同学们，安静一下。”余文取出一个布袋，从里面掏出一样东西，似乎是红色外壳的书籍。
“喏，炎炎，这是你的奖励，希望你再接再厉！”
炎炎拿着这红色外壳的书籍摊开来，其上写着一行字：祝贺炎炎在考核中取得优异成绩，被评为“三好学生”，特兹鼓励……
“老师，这荣誉证书有什么用啊？”
“就跟皇帝授予的勋章一样！说有用似乎没什么大用，没说用呢，似乎也有那么一点点用。”余文笑道。
“哦……我也有荣誉勋章了！”
这一场考核的胜利，让混世营的孩子异常的兴奋，都得到了余文自制的荣誉证书。这些证书比一些吃的用的东西都来得有价值――纪念价值。
珍藏起来，某一天回忆的时候还能将荣誉证书捧出，然后自豪说着：小狗仔，你爷爷我跟你这般大的时候，可是拿过荣誉证书的，还是娄先生，也就是余文大家亲自发的……
“娄先生，我对你今天取得的成绩很是震惊，同时也很愉悦，若不嫌弃的话，严某人愿跟你讨教一番。”老严虽然位极人臣，但是心胸宽广，对于有能力的人他都是这般客气的，哪怕这个有能力的人是阶下囚他依然如此，况且余文并不是阶下囚。
“严军师你言重了，改日娄某人必定登门造访！”余文拱手道。
“随时恭候，娄先生，请！”
这一场考核便算是结束了，余文在混世营学生们的热情欢呼下离开了。他今天带领混世营的学生们取得一场大胜，在场上也偶有精彩妙语，可谓大放光彩，万众瞩目之下自然会有许多人来研究他。
“这娄先生可不简单啊，回头咱们去研究下他的教学方法！”
“那熊先生不是说了娄先生这是在作弊么？作弊的方法我们也要学？”
“放他娘的狗屁，严军师是那样的人么？他怎么可能跟娄先生串通作弊？！我觉得这娄先生是有速成的方法，我们一定要学到手，将来教自己的孩子也会有大用的！”
“这种投机取巧的方式不学也罢！于长远不会有任何意义的，我就不去学了，告辞。”一位秀才狠狠甩了甩长袖一怒后便走了。
这群秀才分成了两个部分，这两部分人都因为余文打了他们的脸，心情并不佳。其中一部分人呢，不爽归不爽，但是余文的能力反而让他们更加肯定。
真正有才能的人往往都有些怪脾气，这娄先生应该就是如此！他们大多这么想，反而更加认可了余文。
另外一部分人呢，觉得余文是学术界的败类，这种人该唾弃的，怎能去学习呢？尤其是一些老学究，更是如此认为。他们虽然败了，败得彻底，可他们鄙夷余文的心里反而更加浓烈了。
于是对余文感兴趣的人呢，他们会着重研究余文的教学方式。
兵法有云：知己知彼百战不殆。
万事皆有相通性，教书也是如此，知道了对手的教书方式，纳为己用，也就能在下次考核的时候战胜对方了。
余文的教书方式并不是什么秘密，孩子们都深切体会过，问一问便能晓得一个大概，若是要深入一些，只能等下次余文教书的时候，去旁听一番了。
“你说他会不会不让我们旁听？”
“我又不是他，我也不晓得啊！不过他看起来像是个豁达的人，我想他应该不会做的那么绝的。”
“行，明日我们几个一起结伴，就说交流交流。”
“那就这么定了！”